Art égyptien

Dragi prvaci, počnite de učite na vreme.

U okviru malih provera koje ste radili na času imali ste priliku da vidite šta se od vas očekuje. Ne samo da usvojite terminologiju, već i da umete da na primerima objasnite ideje i pojmove koje smo uveli.

Iz prezentacija izdvojite najbitnije u vašim sveskama, nije loša ideja ni da napravite par printova da sve to i ilustrujete… Svako sebi pravi svoj udžbenik na francuskom, na neki način, a ja jednu ocenu dajem i na svesku.

 

1-3-1 L_Égypte l’introduction le style les dynasties

1-3-2 blog La sculpture de l’Ancien au Nouvel Empire

1-3-3 Les tombes de L’Ancien au Nouvel Empire

1-3-4 Le Nouvel Empire – le temple égyptien

 

Advertisements

obaveštenje za one koji nisu radili test i one koji bi ponovo da rade (a nisu već dva puta radili)

Pošto je Lazar ostao neocenjen, doneću mu da radi test na času, pa to mogu da iskoriste i oni koji nisu zadovoljni postignutim, a nisu već radili dva testa, da to ne ostavljamo zakraj polugodišta ili godine.

U ponovljenom pregledanju sam Simonidi pronašla još dva poenčića zagubljena u nečitkom rukopisu, pa je dobila 4/3.

ČOS ponedeljak poseta pedagoga

U ponedeljak imamo posetu na ČOSU, pa vas molim da učestvujete u aktivnostima kao i na drugim časovima.

Nećemo se predugo zadržavati na opravdanjima i kašnjenjima, već ćemo pričati o projektu „La grande lessive“ kome smo se 19.X pridružili. Ja sam od vas očekivala da samostalno odete na njihov sajt, pa ga ponavljam ovde, a ukratko u prikačenom tekstu.

http://www.lagrandelessive.net

Molim one koji su imali prezentaciju projekta da se spreme da ga i prezentuju (Mina, Maša i Anđelija). Nemojte se ljutiti zbog ispravki, pogledajte još jednom sajt da umete akciju da situirate (nisam ja smislila temu, ona je data, i gledajte da temu tačno prepišete/prevedete).

Možemo pričati i o izboru fotografija.

Tekst na srpskom (Anđelijin) je za naš sajt, a na francuskom izveštaj za organizatore projekta u Francuskoj.

O primedbama i sugestijama mi pričamo međusobno, to bi baš mogla biti tema ČOSa.

Sve vas naravno molim za pažnju i saradnju. Pošto je u vreme vašeg ČOSa kabinet zauzet, bila bih vam zahvalna ako mi pomognete da koristimo vaš projektor. Ja ću poneti moj lap top.

Vidimo se u ponedeljak!

La grande lessive

 

II4f rezultati ponovljenog testa ranohrišćanska umetnost i projekat

Sa ovim ste svi ocenjeni, u utorak predajem dalje.

U ponedeljak međutim imamo posetu na ČOSU, pa molim one koji su imali prezentaciju projekta da se spreme da ga i prezentuju (Mina, Maša i Anđelija). Nemojte se ljutiti zbog ispravki, pogledajte još jednom sajt da umete akciju da situirate (nisam ja smislila temu, ona je data, i gledajte da temu tačno prepišete/prevedete). Ovo bi ustvari važilo za sve. posleću vam još jedan mail tim povodom.

5: RIsidora i Maša – Bravo devojke!

5/4 Rima,i Milica

4: Nataša, Teodora, Arsen, Aleksandra (namerno ti nisam „bonus bodovala“, već kao i svima. U mnoštvu informacija ne odgovaraš na dato pitanje)

4/3 Anika, Elena, Sofija

3: Sara (Saro, zaustavljaš se na istoriji, pa do likovne kulture ne stižeš. Istorijski kontekst nam je bitan utoliko što on ima uticaja na formu umetnosti, pa treba objasniti i tu formu i te veze) i Simonida

3/2 Anđelija